1ERE – HEBREU LV2

Mme. BARZILAY SONIA

  • Texte Ben Yehouda, écoutez la lecture (ci-joint)
  • Enregistrez-vous lire le texte et envoyer moi votre lecture
אליעזר בן יהודה
  • Tu es un élève d’hébreu dans une école juive à paris.
  • Ben Yehouda te rencontre ; écrit cet échange (100- 120 mots) 

תעודת זהות

Compléter la fiche ci-jointe pour les deux personnes étudiées : une fiche pour Hertzel et une pour Ben Yehouda

Chers élèves,

Je vous souhaite, ainsi qu’à vos familles, de bonnes vacances!
J’espère que nous nous reverrons à la rentrée tous en bonne forme et surtout en bonne santé.
Passez un bel été,

À bientôt, 

חופשה נעימה !
להתראות ,
סוניה ברזילי

5B – HEBREU LV2

Mme. BARZILAY SONIA

  • Les chiffres (la suite) p. 127
  • Attention : les dizaines et les centaines sont invariables mais l’unité s’accorde au nom (M/F)
  • P.128 Ex. 7 (accorder les chiffres)
נקבה זכר
אחת אחד
שתיים שניים
שלוש שלושה
ארבע ארבעה
חמש חמישה
שש שישה
שבע שבעה
שמונה שמונה
תשע תשעה
עשר עשרה
  • P.126, Ex 5 :
  • Le verbe משחק, משחקת, משחקים משחקות- לשחק   = jouer
  • P.124, Ex 3 :
  • Beaucoup= הרבה
  • Peu = מעט
  • L’expression de l’âge :
  • Quel âge as-tu  (M) ? בן כמה אתה ?        
  • Quel âge as-tu  (F) ? בת כמה את ?      
  • Et la réponse :
    • J’ai …. ans.    אני בן …../ אני בת……
    • Comme nous comptons des années, le chiffre est toujours au F (שנה ) :
    • אני בן שתים עשרה/ אני בת שתים עשרה  J’ai 12 ans

 

  • P 123 Ex 2
  • Vocabulaire :
  • יום הולדת m.  anniversaire
  • מתנה cadeau f.
  • מסיבה fête / réception f.
  • בא, באה, באים באות, לבוא  venir
  • למי יש? Qui a ?  
  • p. 122 : lire le texte et le traduire
  • p.123 :
    • Ex א: répondre aux questions
    • Ex ב : souligner la bonne réponse
  •  P 125 (א)
  • L’infinitif des verbes qui se terminent par un ה  au présent comme:

קונֶה, קונָה , קונים , קונות                acheter
שותֶה, שותָה, שותים, שותות            boire
רואֶה, רואָה, רואים, רואות               voir
רוצֶה, רוצָה, רוצים, רוצות               vouloir
עושֶה, עושָה, עושים, עושות             faire

  • 1ère Ex:
    • Compléter le tableau P 125
  • 2ème Ex :
    • Ecrire 5 phrases en utilisant les 5 verbes au présent.
  • 3ème Ex :
    • Réécrire les 5 phrases en ajoutant le verbe רוצה
    • Exemple :

    • אני שותה קפה.    אני רוצה לשתות קפה. Je bois du café. Je veux boire du café      
  • 4ème Ex :
    • P 125 Ex ב répondre aux questions
  • 5ème Ex :
    • P 126 Ex 6 : écrire l’opposé des mots

Chers élèves,

Je vous souhaite, ainsi qu’à vos familles, de bonnes vacances!
J’espère que nous nous reverrons à la rentrée tous en bonne forme et surtout en bonne santé.
Passez un bel été,

À bientôt, 

חופשה נעימה !
להתראות ,
סוניה ברזילי

4B – HEBREU LV2

Mme. BARZILAY SONIA

  • 85 / 2 : revoir les formes des verbes à l’infinitif
  • P 85, 86 : Ex 3 complétez à l’aide d’un verbe à l’infinitif
  • P 85, 86 : Ex 4 à l’aide des 5 colonnes, rédigez 9 phrases.

  • 89 (au bas de la page) : les chiffres de 1-20 au M – apprendre
  • 90 Ex 9 – accorder correctement le chiffre
  • 92 : apprendre le vocabulaire

  • P 88
    • En hébreu l’adjectif s’accorde au nom en genre, en nombre et en définition
    • Exemple :l’accord en genre et en nombre

ספר גדול                  un grand livre
כיתה גדולה               une grande classe

ספרים גדולים            des grands livres
כיתות גדולות            des grandes classes

  • L’accord en définition, si le nom est défini (par l’article défini ה) – l’adjectif sera également

הספר הגדול             le grand livre
הכיתה הגדולה          la grande classe
הספרים הגדולים       les grands livres
הכיתות הגדולות        les grandes classes

  • P 88 Ex 6 : écrire une phrase en utilisant les informations de deux ou trois phrases.
  • Le démonstratif s’accorde comme un adjectif : si le nom est défini le démonstratif qui le suit le sera aussi :

הספר הזה                ce livre
הכיתה הזאת             cette classe
הספרים האלה           ces livres
הכיתות האלה            ces classes

Attention ! Si le démonstratif est avant le nom :

זה ספר                      c’est un livre
זאת כיתה             c’est une classe
אלה ספרים         ce sont des livres
אלה כיתות      ce sont des classes

  • P 90/91  Ex 10

2. P 88

ATTENTION !

  • Dans le cas où il n’y a pas d’accord, il s’agit d’une phrase nominale (sans verbe) :

הספר גדול                le livre est grand 
הכיתה גדולה             la classe est grande
הספרים גדולים         les livres sont grandes
הכיתות גדולות          les classes sont grandes

  • P 88 Ex 7 : Créer des phrases et ajouter l’article défini ה si nécessaire.
  • P 89 Ex 8 : Trier la liste en deux colonnes : משפטים (des phrases nominales) ou  מילים des noms (nom+ adjectif)

Chers élèves,

Je vous souhaite, ainsi qu’à vos familles, de bonnes vacances!
J’espère que nous nous reverrons à la rentrée tous en bonne forme et surtout en bonne santé.
Passez un bel été,

À bientôt, 

חופשה נעימה !
להתראות ,
סוניה ברזילי

3C – HEBREU LV2

Mme. BARZILAY SONIA

  • p. 150 : réapprendre le vocabulaire
  • p. 143 : lire le texte à haute voix
  • Ecoutez la lecture du texte (ci-joint)
  • Enregistrez-vous lire le texte et envoyer moi votre lecture
page 143
  • p. 144 Ex 4 : Ecrivez l’emploi de temps de חיים ורותי  (par heure indiquée)
  • Ecrivez 10 questions et leurs réponses dans le texte.

La déclinaison de la préposition של  qui marque la possession – révision
La question : של מי ?   (de qui ? à qui ?)

 (של +אני) = שלי
(של + אתה) = שלךָ
(של + את) = שלךְ
(של +הוא) = שלו
(של +היא) = שלה
(של +אנחנו) = שלנו
(של +אתם) = שלכם
(של +אתן) = שלכן
(של +הם) = שלהם
(של +הן) = שלהן

Le nom avant la préposition של est toujours défini

הספר שלי mon livre
הספר שלך ton livre ……

  • P 156 Ex 9
  • P 157 Ex 10 et 11(écrire des phrases à l’aide des mots + ה  et של)

Chers élèves,

Je vous souhaite, ainsi qu’à vos familles, de bonnes vacances!
J’espère que nous nous reverrons à la rentrée tous en bonne forme et surtout en bonne santé.
Passez un bel été,

À bientôt, 

חופשה נעימה !
להתראות ,
סוניה ברזילי

3B – HEBREU LV2

MME. BARZILAY SONIA

  • p. 150 : réapprendre le vocabulaire
  • p. 143 : lire le texte à haute voix
  • Ecoutez la lecture du texte (ci-joint)
  • Enregistrez-vous lire le texte et envoyer moi votre lecture
page 143
  • p. 144 Ex 4 : Ecrivez l’emploi de temps de חיים ורותי  (par heure indiquée)
  • Ecrivez 10 questions et leurs réponses dans le texte.

La déclinaison de la préposition של  qui marque la possession – révision
La question : של מי ?   (de qui ? à qui ?)

 (של +אני) = שלי
(של + אתה) = שלךָ
(של + את) = שלךְ
(של +הוא) = שלו
(של +היא) = שלה
(של +אנחנו) = שלנו
(של +אתם) = שלכם
(של +אתן) = שלכן
(של +הם) = שלהם
(של +הן) = שלהן

Le nom avant la préposition של est toujours défini

הספר שלי mon livre
הספר שלך ton livre ……

  • P 156 Ex 9
  • P 157 Ex 10 et 11(écrire des phrases à l’aide des mots + ה  et של)

Chers élèves,

Je vous souhaite, ainsi qu’à vos familles, de bonnes vacances!
J’espère que nous nous reverrons à la rentrée tous en bonne forme et surtout en bonne santé.
Passez un bel été,

À bientôt, 

חופשה נעימה !
להתראות ,
סוניה ברזילי

5C – HEBREU LV2

Mme. BARZILAY SONIA

  • P.126, Ex 5 :
  • Le verbe משחק, משחקת, משחקים משחקות- לשחק   = jouer
  • P.124, Ex 3 :
  • Beaucoup= הרבה
  • Peu = מעט
  • L’expression de l’âge :
  • Quel âge as-tu  (M) ? בן כמה אתה ?        
  • Quel âge as-tu  (F) ? בת כמה את ?      
  • Et la réponse :
    • J’ai …. ans.    אני בן …../ אני בת……
    • Comme nous comptons des années, le chiffre est toujours au F (שנה ) :
    • אני בן שתים עשרה/ אני בת שתים עשרה  J’ai 12 ans

 

  • P 123 Ex 2
  • Vocabulaire :
  • יום הולדת m.  anniversaire
  • מתנה cadeau f.
  • מסיבה fête / réception f.
  • בא, באה, באים באות, לבוא  venir
  • למי יש? Qui a ?  
  • p.122 : lire le texte et le traduire
  • p.122 : relire le texte
  • p.123 :
    • Ex א: répondre aux questions
    • Ex ב : souligner la bonne réponse
  •  P 125 (א)
  • L’infinitif des verbes qui se terminent par un ה  au présent comme:

קונֶה, קונָה , קונים , קונות                acheter
שותֶה, שותָה, שותים, שותות            boire
רואֶה, רואָה, רואים, רואות               voir
רוצֶה, רוצָה, רוצים, רוצות               vouloir
עושֶה, עושָה, עושים, עושות             faire

  • 1ère Ex:
    • Compléter le tableau P 125
  • 2ème Ex :
    • Ecrire 5 phrases en utilisant les 5 verbes au présent.
  • 3ème Ex :
    • Réécrire les 5 phrases en ajoutant le verbe רוצה
    • Exemple :

    • אני שותה קפה.    אני רוצה לשתות קפה. Je bois du café. Je veux boire du café      
  • 4ème Ex :
    • P 125 Ex ב répondre aux questions
  • 5ème Ex :
    • P 126 Ex 6 : écrire l’opposé des mots

Chers élèves,

Je vous souhaite, ainsi qu’à vos familles, de bonnes vacances!
J’espère que nous nous reverrons à la rentrée tous en bonne forme et surtout en bonne santé.
Passez un bel été,

À bientôt, 

חופשה נעימה !
להתראות ,
סוניה ברזילי

1ERE1 HEBREU LV3 S.BARZILAY

Mme. BARZILAY SONIA

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  • Texte Ben Yehouda, écoutez la lecture (ci-joint)
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אליעזר בן יהודה

Répondre aux questions envoyées pour le 23/03 !!

Faire les devoirs demandés déjà durant les premières semaines de confinement !

Faire les devoirs demandés déjà durant les premières semaines de confinement !

Chers élèves,

Je vous souhaite, ainsi qu’à vos familles, de bonnes vacances!
J’espère que nous nous reverrons à la rentrée tous en bonne forme et surtout en bonne santé.
Passez un bel été,

À bientôt, 

חופשה נעימה !
להתראות ,
סוניה ברזילי

4C – HEBREU LV2

Mme. BARZILAY SONIA

  • 83 : apprendre le vocabulaire
  • 75 : lire le texte et le traduire (sur cahier)
  • 75 : Ex. 1
  • 76 : Ex.2 (écrire 5 questions sur le texte de la p. 75)
  • 76 : Ex. 3 (utiliser le vocabulaire présenté et traduire les phrases sur cahier)
  • P. 85 / 2 : revoir les formes des verbes à l’infinitif
  • P 85, 86 : Ex 3 complétez à l’aide d’un verbe à l’infinitif
  • P 85, 86 : Ex 4 à l’aide des 5 colonnes, rédigez 9 phrases.
  • P 88
    • En hébreu l’adjectif s’accorde au nom en genre, en nombre et en définition
    • Exemple :l’accord en genre et en nombre

ספר גדול                  un grand livre
כיתה גדולה               une grande classe

ספרים גדולים            des grands livres
כיתות גדולות            des grandes classes

  • L’accord en définition, si le nom est défini (par l’article défini ה) – l’adjectif sera également

הספר הגדול             le grand livre
הכיתה הגדולה          la grande classe
הספרים הגדולים       les grands livres
הכיתות הגדולות        les grandes classes

  • P 88 Ex 6 : écrire une phrase en utilisant les informations de deux ou trois phrases.
  • Le démonstratif s’accorde comme un adjectif : si le nom est défini le démonstratif qui le suit le sera aussi :

הספר הזה                ce livre
הכיתה הזאת             cette classe
הספרים האלה           ces livres
הכיתות האלה            ces classes

Attention ! Si le démonstratif est avant le nom :

זה ספר                      c’est un livre
זאת כיתה             c’est une classe
אלה ספרים         ce sont des livres
אלה כיתות      ce sont des classes

  • P 90/91  Ex 10

2. P 88

ATTENTION !

  • Dans le cas où il n’y a pas d’accord, il s’agit d’une phrase nominale (sans verbe) :

הספר גדול                le livre est grand 
הכיתה גדולה             la classe est grande
הספרים גדולים         les livres sont grandes
הכיתות גדולות          les classes sont grandes

  • P 88 Ex 7 : Créer des phrases et ajouter l’article défini ה si nécessaire.
  • P 89 Ex 8 : Trier la liste en deux colonnes : משפטים (des phrases nominales) ou  מילים des noms (nom+ adjectif)

Chers élèves,

Je vous souhaite, ainsi qu’à vos familles, de bonnes vacances!
J’espère que nous nous reverrons à la rentrée tous en bonne forme et surtout en bonne santé.
Passez un bel été,

À bientôt, 

חופשה נעימה !
להתראות ,
סוניה ברזילי

3A – HEBREU LV3

M. LAMBEZ AVI

Une visite virtuelle d’Israël

Bonjour à tous,
A l’occasion de Yom ha’Atsmaout, je vous propose une visite  virtuelle d’Israël présentée et accompagnée par un guide spécialisé et professionnel.
Cette visite aura lieu mercredi  le 29/04/2020 à 10.00 précises. Pour participer à cette visite,

  • Envoyez-moi votre adresse mail aujourd’hui-même
  • Téléchargez l’application Zoom sur votre ordinateur ou votre portable

Vous recevrez plus d’informations en fin de journée A noter:
Pour cause de Yom Atsmaout , notre cours Zoom est reporté à  jeudi à 1430,
merci
Avi Lambez

Bonjour, 

J’esp{« type »: »block », »srcIndex »:1, »srcClientId »: »062408c1-17e6-4bcb-95c1-11919205c72d », »srcRootClientId »: » »}ère que vous allez bien et que vous vous portez bien. Voici une courte vidéo sur la sortie d’Égypte des hébreux . Ecoutez la attentivement e{« type »: »block », »srcIndex »:2, »srcClientId »: »18366f65-64ce-4d19-bf59-6ce06acecbdb », »srcRootClientId »: » »}t répondez au neuf questions suivantes. 

Instructions importantes :

  • Vos réponse doivent être en hébreu
  • Vous avez jusqu’au 20 avril pour me les rendre (dans le questionnaire Word ci-après)
  • Vous pouvez mettre votre fichier en ligne en bas de cette page (n’oubliez pas de le nommer avec votre nom et prénom. Je serai le seul à pouvoir voir vos réponses.) 

סיפור יציאת מצרים

Prépositions indiquant la possession

כינוי שייכות

La déclinaison de la préposition של  qui marque la possession – révisions
La question : ?של מי    (à qui ?)

 (של +אני) = שלי
(של + אתה) = שלךָ
(של + את) = שלךְ
(של +הוא) = שלו
(של +היא) = שלה
(של +אנחנו) = שלנו
(של +אתם) = שלכם
(של +אתן) = שלכן
(של +הם) = שלהם
(של +הן) = שלהן

Le nom avant la préposition של est toujours défini

הספר שלי mon livre

Exercices:

Cliquer sur ce lien , écoutez la chanson (vidéo) tout en lisant les paroles de la chanson se trouvant juste en dessous puis, faites les 4 exercices se trouvant à la suite.

NB : Nous ferons une vidéo conférence ZOOM le 29 avril à 16h30 (infomation du RDV sur Pronote) pendant laquelle les exercices seront corrigés entre autres.

 Voici une impression écran des exercices à faire

Cours : Le possessif en hébreu  

  • La date limite pour rendre le devoir est le jeudi 14 mai
  • Si vous avez des questions  ou même , contactez moi et on fera une réunion ZOOM avec plaisir

Voici une histoire courte en Hébreu, lisez la et répondez aux questions (vous pouvez répondre en français mais  si vous pouvez répondre en hébreu c’est préférable. 


 

Mettre en ligne des fichiers (Veuillez les nommer par votre nom et prénom)


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